Conferencias de padres y maestros

Las conferencias con los maestros pueden provocar ansiedad, pero estar bien preparado nos ayuda a estar tranquilos. He aquí una lista de ideas de cómo prepararse.

Antes de la reunión

• Si no puede asistir a la junta el día establecido, informe al maestro y solicite una nueva fecha.
• Solicite un intérprete si lo necesita; no permita que su estudiante traduzca durante la reunión.
• Hable con su estudiante acerca de cómo se siente en la escuela y juntos elaboren metas para ese año escolar.
• Revise los trabajos, los exámenes y la boleta de calificaciones de su estudiante y haga una lista de las áreas fuertes y de las áreas en donde su estudiante necesita más ayuda.
• Esté preparado para hacer preguntas (vea ejemplos abajo) sobre las formas en que usted y el maestro pueden ayudar a su estudiante con algunas de sus necesidades.
• Si es posible, envíe una nota a los maestros con anticipación con las dudas que tenga para que ellos se preparen y le tengan respuestas.
   

Durante la reunión

• Agradezca al maestro por su tiempo.
• Pregunte acerca del desempeño académico de su estudiante; solicite evaluaciones y muestras del trabajo de su estudiante. De tercer grado en adelante, solicite el resultado de los exámenes estatales.
• Pida al maestro ideas específicas de cómo ayudar a su estudiante en casa si no está progresando como se espera o si va más arriba del nivel del grado escolar.
• Preste atención a los comentarios del maestro, tome nota de lo que dice y pregunte cuáles serán los siguientes pasos.
• Pida aclaración de todo lo que no le quede claro y discuta respetuosamente las diferencias de opinión. 
• Centre su atención en lo académico; si su estudiante se involucra en comportamientos que están afectando su aprendizaje, pida otra reunión con su maestro para hablar al respecto.
• Pida al maestro que se comunique con usted en cuanto ocurran situaciones que afecten el desempeño escolar de su estudiante; no tienen qué esperar hasta la siguiente conferencia de padres y maestros.
   

Después de la reunión

• Reflexione acerca de los temas que se revisaron y los que necesitan seguimiento.
• Continúe hablando con su estudiante y trabajen juntos en un plan de acción.
• Manténgase en contacto con el maestro y establezcan una fecha para reunirse en un futuro cercano para revisar los avances de su estudiante. 
• Si lo considera necesario, pida reunirse con el maestro regularmente.
• Haga un esfuerzo por aprender más acerca del sistema educativo, el currículo escolar y los exámenes que su estudiante debe tomar, ¡la biblioteca puede ayudarle!
   

Lista de preguntas para el maestro de su estudiante en cualquier momento del año escolar

Primaria

1. ¿Está mi estudiante leyendo al nivel del grado que está cursando? ¿Qué tal en matemáticas, ciencias, escritura (otras materias)?

2. ¿Me podría mostrar libros apropiados para el nivel de dificultad correcto para mi estudiante y recomendarme libros que pueda disfrutar?

3. ¿Está mi estudiante en alguna clase o programa especial? ¿Por qué? ¿Con quién debo reunirme para aprender al respecto?

4. ¿Considera que mi estudiante está aprendiendo al ritmo esperado? 

5. ¿Cómo puedo estar al tanto de las calificaciones de mi estudiante?

6. Mi estudiante está teniendo dificultades para seguir el ritmo en sus estudios; ¿qué apoyo puede ofrecerle la escuela para asegurarse que no se atrase? 

7. ¿Qué cosas hace usted para que mi estudiante mejore su rendimiento? 

8. ¿Qué me recomienda hacer en casa para ayudar a que mi estudiante mejore en la escuela? ¿Puede darme ejemplos específicos?

9. El desempeño de mi estudiante es muy bueno; ¿qué enriquecimiento o apoyo extra se le puede proveer para asegurar su aprendizaje continuo?

    

Secundaria

1. ¿Está mi estudiante en el nivel apropiado de matemáticas y artes del idioma inglés para el grado que cursa? ¿Cree que pueda tomar cursos avanzados en esas materias?

2. De acuerdo a lo que ha observado ¿qué materias disfruta más mi estudiante? ¿Cómo podemos usar esas fortalezas para que continúe avanzando y alcance los objetivos de todas las materias?

3. ¿Qué cursos ayudarán a mi estudiante a prepararse para la escuela secundaria? 

4. Mi estudiante está teniendo dificultades para seguir el ritmo en sus estudios, ¿qué apoyo puede ofrecerle la escuela para asegurarse de que no se atrase?

5. ¿Completa mi estudiante normalmente las tareas escolares que se le asignan? 

6. ¿Qué programas hay disponibles para mi estudiante después del horario escolar? 

    

Preparatoria

1. ¿Cuáles son los requisitos para graduarse de la preparatoria en 4 años? ¿Está tomando mi estudiantes las materias esenciales para lograrlo y continuar sus estudios universitarios?

2. En comparación con otros estudiantes, ¿cuál es el rendimiento académico de mi estudiante? ¿Está alcanzando los objetivos del curso?

3. Mi estudiante está teniendo dificultades para seguir el ritmo en sus estudios, ¿qué apoyo puede ofrecerle la escuela para asegurarse de que no se atrase? 

4. Mi estudiante se beneficiaría de tomar cursos más rigurosos. ¿Qué cursos ayudarán a mi estudiante a prepararse para la universidad o para el campo laboral? 

5. ¿Qué actividades extracurriculares hay disponibles para que mi estudiante participe? 

6. ¿Qué recursos y apoyos hay disponibles para ayudar a mi estudiante conocer opciones y solicitar ingreso a universidades, colegios o escuelas técnicas?